「科普一下」金瀛分期全国统一人工客服电话-教育委員-+Q::56962561 处理强制款项,退回,采纳建议,打造良好的平台环境::{“躺平不可取，躺贏也不可能。”“1.01的365次方=37.78，而0.99的365次方=0.0255。這充分說明，每天努力一點、勤奮一點與每天偷懶一點相比，最后的結果天壤之別。”近日，在揚州大學2024級本科生開學典禮上，校黨委書記焦新安深情寄語、金句頻出，為新生們送上了精彩的“開學第一課”。 如何用青年聽得懂的語言和樂于接受的方式，引領“拔節生長”的青年們筑牢理想信念、向陽向上成長？ 揚州大學高度重視、不斷探索黨的創新理論青年化闡釋的工作方法，針對新時代青年大學生的特點與需求，發揮“青青”相吸優勢，建強理論闡釋隊伍，放大“青”言“青”語作用，激發青年精神共鳴，以搬上舞臺、融入生活、走上網絡等方式，引領廣大青年逐光前行、拔節向上。 創新建隊伍：鍛造“青青”相吸的主講人 “我們要將個人理想與國家命運緊密結合，到西部去，到基層去，到祖國和人民最需要的地方去，這既是研究生支教團的初心，更是以實際行動踐行‘請黨放心，強國有我’的誓言……”不久前，在揚州大學“領航?開學第一課”現場，“中國大學生自強之星”獲得者、該校第24屆研究生支教團團長許一旦等優秀青年代表依次登臺，為同學們帶來一場熱辣滾燙的“青年說”。 除了教師隊伍，做青年思想引領需要更多有生力量的加入。揚州大學創新瞄準朋輩，打造以“青”授“青”的新隊伍。近年來，揚州大學積極打造“菁揚”系列信仰公開課計劃，充分挖掘優秀青年黨員、團代表、團干部、朋輩榜樣等資源，打造青年講師團、博碩士理論宣講團、大學生紅色講解團等10余支、涵蓋400余名團員青年的“菁揚青言”青年理論宣講隊伍，將青年元素、青年活力、青年話語融入理論中，讓更多團員青年成為傳播思想火種的主力軍。 夏末秋初的校園，余熱不減。2024級新生入校半個多月來，多場熱火朝天的宣講備課會在揚州大學團委多功能廳舉行。揚州大學面向新生的“閃亮的青春”信仰公開課的9名主講青年學生，在專家團隊的指導下，反復打磨、精益求精。“我們希望通過深挖、展示這些優秀青年典型精研專業、接力奮斗的動人故事，鼓舞全校新生積極投身學業，矢志建功立業。”揚州大學團委書記陳佩沛說。 這樣的宣講備課會已成為揚州大學青年宣講員素質提升的加速器。為加強青年宣講隊伍建設，學校構建全面立體的理論宣講工作體系，依托“青馬工程”培訓班、“菁揚”系列信仰公開課、微團課、團干部思政技能大比武等平臺，聯合揚州中國大運河博物館、揚州市烈士陵園、楊根思烈士陵園等學校所在地周邊的30余處教育實踐基地，聘請校內外老中青專家、金牌講解員等擔任導師。經過“理論培訓+宣講技巧+集中備課+實戰試講”的全鏈條、全方位專業培訓，一支支功底深、活力強的理論宣講“青騎兵”閃亮登場，近3年累計開展校、院、團支部主題宣講1.2萬余場、覆蓋10余萬人次大學生。 精心造產品：小切口里撞出大火花 如何更好推動青年人與新思想碰出火花、產生共鳴？近年來，揚州大學堅持“由小見大”“見微知著”的工作思路打造思想引領系列產品，將黨的創新理論與青年學生的日常生活、學科專業緊密聯系，從小切口升華青年學生的精神境界。 9月剛開學，揚州大學馬克思主義學院博士研究生劉思姚已在江蘇宿遷等多地熱情開講。今年8月，她入選團江蘇省委學習貫徹黨的二十屆三中全會精神青年講師團，此后便全心投入備課工作，開啟全省巡回宣講。 作為揚州大學博碩士理論宣講團的團長，劉思姚帶領團隊致力于以“青年話”潤“青年心”。近年來，團隊相繼開通城市“紅色巴士”、校園“紅色專線”，以帶著青年味、鄉土氣的話語，講述“巴士”路線中的紅色故事，建起青年理論學習移動課堂。 揚州大學團委構建了微博、微信、微視、微團課、微論壇“五微”研學平臺，傾力打造了“菁揚青媒”工作室，制作發布音視作品、文創產品，用小窗口、小產品映射大時代、大主題。 不久前，一則招募新演員的消息登上了揚州大學“話題榜”的榜首。由校團委“菁揚青媒”工作室聯合馬克思主義學院創作的大型原創思政話劇《一江春水向北送》，公開面向全校招募新演員，吸引了近千人報名。 作為學校“舞臺思政”的一次積極探索與實踐，《一江春水向北送》以南水北調東線源頭工程建設為背景，以時空對話、師生對話的方式，展現了揚州三江營人民興修水利的艱辛歷程以及一代代揚大“水利人”愛國報國的奮斗故事。該劇自去年12月上演以來，深受校內師生好評。 “小切口展現大主題，小角色演繹大道理。我們希望以新穎的方式引領更多學生成為思想引領者、學習先行者和紅色理論傳播者。”該劇指導老師、揚州大學馬克思主義學院黨委副書記黃蓉說。 田野覓陣地：激活農田大能量 “烈日下，兩個小時、7公里，他走斷了鞋底……”這個夏天，揚州大學官方微信公眾號的一篇推文，引爆全校師生的朋友圈。文章講述了73歲的中國工程院院士、揚州大學教授張洪程在稻田里走斷鞋底的故事，引發無數青年點贊、追捧。 “大家看身后這大片即將收獲的稻田，正是我們今年在張院士指導下，實踐服務的最好‘收成’！”秋分已過農事忙。在揚州大學一處水稻試驗田基地，農學院“田管家”志愿服務團隊與新生團支部的團員青年們一起，在“田間團課”中喜迎豐收、共話振興。 近3年來，揚州大學團委主動融入“大思政課”工作格局，依托學校農科專業優勢，面向全校涉農專業團員學生開設了“田間團課”，在廣闊天地打造思想引領的陣地，讓紅色能量從田間延伸到了學生心間。 同樣在今年9月的新生入學教育月里，揚州大學機械工程學院博士一年級學生韓連杰和其他博碩士團員新生一道，跟隨支部高年級的學長們來到江都農機科技小院參加“田間團課”。 “我們看到學長們把支農課堂搬到了農民家里，坐在小板凳上聊作物種植、談農機補貼，在拉家常中把黨和國家強農惠農富農政策講清楚，這樣的團課對我們科研入門者來說真的很有意義。”韓連杰說。 改變傳統團課的場域，將團課開在田間地頭，將“大道理”轉化為團員青年肉眼看得到的真故事、真行動。學校常年在農學、動物醫學、農機、農水、環工、園藝、植保等涉農專業學生團支部中開設這樣的團課，不僅學生積極踴躍參與，還充分調動了一大批專業教師的積極性。 “從學校走向鄉村，從書本走向土地，從課堂走向田間，黨的創新理論既要講進青年心，更要轉化為青年行，我們將持續探索創新黨的創新理論青年化闡釋工作，讓黨的聲音在青年中落地生根、開花結果，為中國式現代化建設注入更多青春動能。”揚州大學副校長蔡穎蔚說。 丁賢飛 王一凡 中青報?中青網記者 李超 來源：中國青年報}
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